第11章 人呢最怕对比了(1 / 1)

自从叶然进数竞班以来就变得更忙了。只要一有空叶然就往图书馆里跑。

叶然不是在学习就是在做题得到路上。

叶然不仅要学习新的竞赛的知识还要学习整个高二课本新的内容。

杨楹可以每天都看到她?桌桌面都摆着上面都是她晦涩难懂的数学公式和解题过?。

之前杨楹还会时不时的和叶然聊聊天,现在杨楹都不敢去打扰叶然,生怕耽误叶然的时间。

——

多?能教室。

唐老师左手抱着一沓试卷右手拿着茶杯走进教室,放在讲台上。

“骆航你上来把试卷分发一下。”

一个高高瘦瘦的男生站起来,上到讲台数好每列的人数把试卷从第一排传下去。

“拿到试卷就开始写吧,在这节课结束时把试卷交上来,当然了,你们当中要是有人提前写完,也可以提前交,交完就可以走了。”

唐老师说完端起他的茶杯喝了一口茶。

在叶然拿到试卷的那刻,小八的机械盛出现在她的脑海中。

【叮——宿主新的限时任务已发布。】

【限时任务:请宿主在这次数竞班测验中正确率达70%以上,奖励100RMB】

【请宿主加油在本次测验中完成该任务。】

叶然属实是没想到在这种小测上还会发布限时任务,她还以为这次测验拿不到奖励了。

没有限时任务想要奖励只能达到基础任务里本次试卷正确率在90%以上才可以获得。

为了挫一挫这帮尖子生的锐气,唐老师在出这次卷子时特意往难一点方向出。

叶然在写试卷的过?中明显比平常缓慢,在草稿纸上不停的计算著。

叶然到了交卷时间还没写完整张试卷,最后一道大题没写,倒数第二道题叶然写了四分之三。

叶然把试卷交上去,皱着眉明显对这次测验自己的表现不满意。

虽说叶然在进数竞班前自己去接触了有关竞赛的知识点,但满打满算叶然学习有关知识的时间都不够一周。

交完试卷的何妍丽正趴在桌子上叹息,正好看见叶然眉头紧锁的样子,拉了一下郑霓云的手示意她看向叶然:“霓云,你看叶然这样子是不是这次测验考的不好?”

郑霓云收回看向叶然的眼神:“我之前都说了数学竞赛不是她想的那么简单的,这次试卷那么难我看她能不能及格都是一个问题。”

想到之前叶然对她的挑衅,就觉得好笑。

何妍丽抱怨道:“这次试卷真的好难,唐老师这次真下狠手了。”

旁边?班的人?意道:“唐老师真的把我们往死里整。”

唐老师可不管学生们的哀声怨道,乐呵的拿着试卷和自己的茶杯离开了教室。

这次叶然依然和周恺乐一起回周家,只不过这次没了陈锐泽。

自从月考过后叶然进数竞班以来,周恺乐和叶然两个人也不想之前那么陌生,他们现在时不时还会在学习上交流几句。

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周恺乐看出叶然的沮丧,在和叶然接触的这段时间来看,周恺乐十有八九推测和这次测验有关,主动开口道:“叶然你感觉这次测验怎么样?”

叶然实话实说:“我感觉不太好,我都没写完。”

周恺乐安慰道:“这次试卷确实有难度,话说你是第一次接触竞赛吗?”

叶然:“是的,我老家都不会教这些的。”

周恺乐也不意外:“第一次接触这很正常,我那里有很多和数学竞赛有关的书籍你可以拿去看看。”

有这样的好事,叶然刚想应下对进行周恺乐感谢,但转念一想:“你把那些书给了我,你不要用吗?”

周恺乐接下来的话打消了叶然的顾虑。

“没事那些书我有很多,我也看不完,你看完还我就行。”

叶然用她那清甜软糯的声音对着周恺乐说谢谢。

回到周家,周恺乐就从书房抱着四五本厚厚的书到叶然房门口。

周恺乐在房门口把书递给叶然:“你先看这几本,你看完了和我说,我再拿别的给你。”

晚上,由于叶然对自己这次的测验的表现不太满意,叶然反思了这次测验自己不顺的原因,发觉自己对于认识点掌握的还不够熟练才会导致在写题目时缓慢。

叶然决定多刷几道题来巩固。

唐老师家。

唐老师正在自己家里改著这次测验的试卷。唐老师连改几张试卷不是留空白的就是不知道在写什么的,还有就是错误一大堆的。

唐老师一边改一边唉声叹气,忍不住吐槽道:“这写的什么玩意。”

唐老师摇了摇头,心想这次测验也就陈锐泽、骆航他们发挥的好一点,其他人的简直不堪入目。

唐老师翻过这张改好的卷子,便看到一张字体娟秀的试卷。

起初,唐老师和改之前的试卷一样不报有任何信心。

但改著改著唐老师发现这张试卷的选择填空全对。

一共三道大题叶然只写了前两道,有一道还没写完。

唐老师坐直了身子开始改大题,第一道全对,第二道没写完,但写的都是对的。但唐老师认为只要在给这个学生多一点时间,这道题她肯定能写出来。

唐老师想看看到底是那个学生的试卷,正确率高的可怕,而且她的答案简约但规范,不会像某些学生漏写。

唐老师一看姓名栏上写着叶然两个字。

唐老师不认识叶然,但对“叶然”这个名字可不陌生。

唐老师在办公室中可没少听吴老师和秦老师这两人对于这个学生的争论。他起初还奇怪吴老师竟然为了一个学生一改以往沉默的样子去反驳秦老师。

唐老师通过这次测验终于明白为什么吴老师对叶然这个学生这么欣赏了。

这一堆试卷,数竞班除了叶然其他的学生甚至文科班那几个学生唐老师都教过。

他看看自己教的学生的试卷,再看看叶然的试卷,唐老师摇了摇头人呢最怕对比了。

但仔细一想叶然这么好的一个苗子的数学竞赛内容是让他教的,心里又涌现几分喜悦。

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